2024-05-09@03:40:24 GMT
۳۲ نتیجه - (۰.۰۰۵ ثانیه)
جدیدترین‌های «نمره مستمر»:
بیشتر بخوانید: اخبار اقتصادی روز در یوتیوب
به گزارش خبرگزاری صدا و سیما؛ علی فرهادی، سخنگوی وزارت آموزش و پرورش درباره امتحان شبه نهایی گفت: امتحانی تحت عنوان شبه نهایی وجود ندارد، مگر اینکه مدرسه برای ورزیده کردن دانش آموزان و آمادگی آنها برای آزمون نهایی، کاهش استرس دانش آموزان می‌توانند با هماهنگی انجمن اولیاء و مربیان این امتحان را برگزار کنند.فرهادی افزود: امتحان شبه نهایی نباید منجر به افزایش استرس دانش آموزان شود و این امتحان اجباری نیست.سخنگوی وزارت آموزش و پرورش افزود: معلم سرکلاس درس اجازه دارد تا بخشی از زمان تدریس خود را به ارزشیابی تحصیلی دانش آموزان اختصاص بدهد که به امتحان معروف است که بعد امتحان را تصحیح می‌کند و اینکار برای معلم جز زحمت چیزی ندارد.فرهادی گفت: امتحان شبه نهایی غیر...
آفتاب‌‌نیوز : محسن زارعی با اشاره به اعلام نتایج قطعی اعتراض دانش آموزان به نمرات آزمونهای نهایی طی امروز، اظهار کرد: امروز نتیجه قطعی نمرات آزمون نهایی دانش آموزان اعلام می‌شود. این نمرات "خام" است. ابتدا باید تراز شوند، سپس نمرات دروس "جمع" شود و نهایتا «نمره کلی» ایجاد شود که ما این نمره کل را برای اعمال سهم ۴۰ درصدی سوابق تحصیلی در کنکور، در اختیار سازمان سنجش قرار دهیم. وی با تاکید بر اینکه بر تمام اعتراضات ثبت شده نسبت به نمرات امتحان نهایی رسیدگی شد، توضیح داد: در این مدت به همه اعتراضات رسیدگی و برگه‌ها با دقت تصحیح مجدد شد. اگر اختلاف مغایرت نمره بین نمره مصحح چهارم با مصححین قبلی بیش از سه نمره بود،...
محسن زارعی در گفت‌وگو با ایسنا، با اشاره به اعلام نتایج قطعی اعتراض دانش آموزان به نمرات آزمونهای نهایی طی امروز، اظهار کرد: امروز نتیجه قطعی نمرات آزمون نهایی دانش آموزان اعلام می‌شود. این نمرات “خام” است. ابتدا باید تراز شوند، سپس نمرات دروس “جمع” شود و نهایتا «نمره کلی» ایجاد شود که ما این نمره کل را برای اعمال سهم ۴۰ درصدی سوابق تحصیلی در کنکور، در اختیار سازمان سنجش قرار دهیم. وی با تاکید بر اینکه بر تمام اعتراضات ثبت شده نسبت به نمرات امتحان نهایی رسیدگی شد، توضیح داد: در این مدت به همه اعتراضات رسیدگی و برگه‌ها با دقت تصحیح مجدد شد. اگر اختلاف مغایرت نمره بین نمره مصحح چهارم با مصححین قبلی بیش از سه...
وی یادآوری کرد: برنامه ریزی‌ها باید به صورتی باشد که بتوانیم فرایند تصحیح پاسخ‌برگ‌های آزمون شهریور را تا ابتدای سال تحصیلی جدید به پایان برسانیم تا بتوانیم به کسانی که صرفا از معدل خود برای راهیابی به دانشگاه استفاده می‌کنند و شرکت در رشته‌ها و دانشگاه‌های بدون آزمون را در نظر دارند، کمک کنیم. زارعی با بیان اینکه گزارش معدل شهریور داوطلبان و ارسال آن به سازمان سنجش آموزش کشور و استفاده از آن به عنوان معدل موثر در قبولی کنکور نیازمند مصوبه است، توضیح داد: ابتدا باید در این خصوص بین ما و سازمان سنجش توافقی صورت بگیرد و هنوز مصوبه‌ای برایش نداریم. دنبال این هستیم که توافق و فرایندی که طی می‌کنیم به نفع دانش آموزان پیش برود....
سرپرست معاونت هماهنگی امور اقتصادی استانداری خراسان شمالی در کارگروه گندم ، آرد و نان استان گفت : استان در اجرای طرح هوشمند سازی توزیع یارانه نان نسبت به سایر استانها عملکرد مطلوبی داشته است لذا فرمانداران نسبت به اجرای صددرصدی این طرح در شهرستان ها اقدام کنند. به گزارش خبرنگار خبرگزاری برنا، ناصر فخر موحدی بر برگزاری مستمر این کارگروه در سطح استان و شهرستان ها تاکید کرد و افزود : با برگزاری مستمر این جلسات موضوع نظارت ها و کنترل بر سطح نانوایی ها با مدیریت و دقت بیشتری انجام خواهد گرفت .فخر موحدی خاطر نشان کرد : ضروریست تا مجموعه های جهاد کشاورزی ، اداره غله ، بسیج و اتاق اصناف ، تعزیرات حکومتی و صنعت...
ایسنا/خوزستان معاون آموزشی و تحصیلات تکمیلی موسسه آموزش عالی جهاد دانشگاهی خوزستان با اشاره به آغاز آزمونهای پایان ترم این موسسه از ۲۲ دی، گفت: از اساتید درخواست کردیم که حتما ارزشیابی مستمر را به عنوان اصلی‌ترین رکن ارزشیابی دانشجو در نظر بگیرند؛ به این منظور که همه نمره پایانی دانشجو منوط به ارزشیابی پایان‌ترم نخواهد بود. نوید سیاه‌پلو در گفت‌وگو با ایسنا، اظهار کرد: با توجه به اینکه دانشجویان جدیدالورود با تاخیر حدود یک ماه و نیم وارد دانشگاه شدند، بنابراین پایان کلاس‌ها ۱۸ دی‌ماه است که به نظر رسید با توجه به برگزاری کلاس‌های جبرانی بتواند کمبود زمان برای دانشجویان جدیدالورود را جبران کند. دانشجویان قدیمی نیز از ۲۹ شهریور تحصیل خود را آغاز کردند. ۱۴ روز...
محمد رضا آهنچیان درباره برگزاری شیوه امتحان در سال تحصیلی جدید و جلوگیری از تقلب گفت: برای جلوگیری از تقلب از شیوه‌های سنتی امتحان به اصطلاح فرهنگ دانشجویی، شب امتحانی، فاصله گرفتیم و از سال گذشته با بخشنامه معاونت آموزشی از دانشگاه‌ها خواستیم اساتید از روش‌های ارزشیابی مستمر استفاده کنند.وی ادامه داد: به عنوان مثال استاد با اجرای ارزشیابی مستمر در طول نیمسال می‌داند که دانشجو از هفته اول ترم تا آخر ترم چطور عمل کرده است و در زمان امتحان که بعد از ۱۶ هفته آموزش برگزار می‌شود، اگر نمره دانشجو از یک سطح متوسط که در ذهن استاد با ارزشیابی مستمر در طول ترم ایجاد شده است، خیلی بالاتر شود، استاد می‌تواند متوجه تقلب شود.مدیرکل برنامه ریزی آموزش...
مدیرکل برنامه ریزی آموزش عالی وزارت علوم گفت: در سال کرونایی به دانشگاه‌ها اجازه دادیم به هر نسبت که می‌خواهند برای امتحان نمره در نظر بگیرند. به گزارش مهر، محمدرضا آهنچیان درباره برگزاری شیوه امتحان در سال تحصیلی جدید و جلوگیری از تقلب گفت: برای جلوگیری از تقلب از شیوه‌های سنتی امتحان به اصطلاح فرهنگ دانشجویی، شب امتحانی، فاصله گرفتیم و از سال گذشته با بخشنامه معاونت آموزشی از دانشگاه‌ها خواستیم اساتید از روش‌های ارزشیابی مستمر استفاده کنند. وی ادامه داد: به عنوان مثال استاد با اجرای ارزشیابی مستمر در طول نیمسال می‌داند که دانشجو از هفته اول ترم تا آخر ترم چطور عمل کرده است و در زمان امتحان که بعد از ۱۶ هفته آموزش برگزار می‌شود، اگر نمره...
صراط: محمد رضا آهنچیان درباره برگزاری شیوه امتحان در سال تحصیلی جدید و جلوگیری از تقلب گفت: برای جلوگیری از تقلب از شیوه های سنتی امتحان به اصطلاح فرهنگ دانشجویی، شب امتحانی، فاصله گرفتیم و از سال گذشته با بخشنامه معاونت آموزشی از دانشگاه ها خواستیم اساتید از روش های ارزشیابی مستمر استفاده کنند. به گزارش مهر وی ادامه داد: به عنوان مثال استاد با اجرای ارزشیابی مستمر در طول نیمسال می داند که دانشجو از هفته اول ترم تا آخر ترم چطور عمل کرده است و در زمان امتحان که بعد از ۱۶ هفته آموزش برگزار می شود، اگر نمره دانشجو از یک سطح متوسط که در ذهن استاد با ارزشیابی مستمر در طول ترم ایجاد شده است،...
به گزارش همشهری‌آنلاین به نقل از مهر، محمدرضا آهنچیان مدیرکل برنامه‌ریزی آموزش عالی وزارت علوم درباره برگزاری شیوه امتحان در سال تحصیلی جدید و جلوگیری از تقلب گفت: برای جلوگیری از تقلب از شیوه‌های سنتی امتحان به اصطلاح فرهنگ دانشجویی، شب امتحانی، فاصله گرفتیم و از سال گذشته با بخشنامه معاونت آموزشی از دانشگاه‌ها خواستیم اساتید از روش‌های ارزشیابی مستمر استفاده کنند. وی توضیح داد: به عنوان مثال استاد با اجرای ارزشیابی مستمر در طول نیمسال می‌داند که دانشجو از هفته اول ترم تا آخر ترم چطور عمل کرده است و در زمان امتحان که بعد از ۱۶ هفته آموزش برگزار می‌شود، اگر نمره دانشجو از یک سطح متوسط که در ذهن استاد با ارزشیابی مستمر در طول ترم ایجاد...
مدیرکل برنامه ریزی آموزش عالی وزارت علوم درباره برگزاری شیوه امتحان در سال تحصیلی جدید و جلوگیری از تقلب گفت:از سال گذشته با بخشنامه معاونت آموزشی از دانشگاه‌ها خواستیم اساتید از روش‌های ارزشیابی مستمر برای تعیین نمره دانشجویان و جلوگیری از تقلب استفاده کنند. خبرگزاری میزان _ مهر نوشت: محمدرضا آهنچیان درباره برگزاری شیوه امتحان در سال تحصیلی جدید و جلوگیری از تقلب گفت: برای جلوگیری از تقلب از شیوه‌های سنتی امتحان به اصطلاح فرهنگ دانشجویی، شب امتحانی، فاصله گرفتیم و از سال گذشته با بخشنامه معاونت آموزشی از دانشگاه‌ها خواستیم اساتید از روش‌های ارزشیابی مستمر استفاده کنند. وی ادامه داد: به عنوان مثال استاد با اجرای ارزشیابی مستمر در طول نیمسال می‌داند که دانشجو از هفته اول ترم...
به گزارش باشگاه خبرنگاران دانشجویی(ایسکانیوز)، محمدرضا آهنچیان مدیرکل برنامه ریزی آموزش عالی وزارت علوم درباره برگزاری شیوه امتحان در سال تحصیلی جدید و جلوگیری از تقلب گفت: برای جلوگیری از تقلب از شیوه‌های سنتی امتحان به اصطلاح فرهنگ دانشجویی، شب امتحانی، فاصله گرفتیم و از سال گذشته با بخشنامه معاونت آموزشی از دانشگاه‌ها خواستیم اساتید از روش‌های ارزشیابی مستمر استفاده کنند. وی ادامه داد: به عنوان مثال استاد با اجرای ارزشیابی مستمر در طول نیمسال می‌داند که دانشجو از هفته اول ترم تا آخر ترم چطور عمل کرده است و در زمان امتحان که بعد از ۱۶ هفته آموزش برگزار می‌شود، اگر نمره دانشجو از یک سطح متوسط که در ذهن استاد با ارزشیابی مستمر در طول ترم ایجاد شده است، خیلی بالاتر شود، استاد می‌تواند متوجه تقلب شود. مدیرکل برنامه‌ریزی آموزش عالی وزارت علوم...
مدیرکل برنامه‌ریزی آموزش عالی وزارت علوم، تحقیقات و فناوری گفت: در سال کرونایی به دانشگاه‌ها اجازه دادیم به هر نسبت که می‌خواهند برای امتحان نمره در نظر بگیرند. به گزارش گروه دانشگاه خبرگزاری آنا، محمدرضا آهنچیان، مدیرکل برنامه‌ریزی آموزش عالی وزارت علوم، تحقیقات و فناوری درباره برگزاری شیوه امتحان در سال تحصیلی جدید و جلوگیری از تقلب اظهار کرد: برای جلوگیری از تقلب از شیوه‌های سنتی امتحان به اصطلاح فرهنگ دانشجویی، شب امتحانی، فاصله گرفتیم و از سال گذشته با بخشنامه معاونت آموزشی از دانشگاه‌ها خواستیم اساتید از روش‌های ارزشیابی مستمر استفاده کنند. وی ادامه داد: به‌عنوان مثال استاد با اجرای ارزشیابی مستمر در طول نیمسال می‌داند که دانشجو از هفته اول ترم تا آخر ترم چطور عمل کرده است و در زمان امتحان که بعد از ۱۶ هفته آموزش برگزار...
غلامعلی گنجعلی مدیر کل غله و خدمات بازرگانی استان سیستان و بلوچستان در گفت وگو با خبرنگار گروه استان های باشگاه خبرنگاران جوان از زاهدان ، در جوابیه پخش کلیپی در خصوص کیفیت آرد گفت: علاوه بر کنترل کیفی و سیستمی کارخانجات آرد، یک بازرس و کارشناس اداره غله و استاندارد نیز کیفیت آرد تولیدی را به صورت میدانی بررسی می کند. گنجعلی افزود: پارامترها یا سنجه های کاهش کیفیت به بخش های جزئی، عمده و بحرانی تقسیم می شود و هر پارامتر، نمره منفی خود را دارد و اگر نمره منفی کارخانه ای از حد مجاز کمتر برسد، پروانه فعالیت آن تعلیق و اگر نمره آن از یک حدی رسیده باشد، باطل می شود. بیشتر بخوانید: ️کیفیت آرد سیستان وبلوچستان مناسب و...
به گزارش ایسنا، دکتر محمدرضا آهنچیان ضمن بیان این مطلب در خصوص حدنصاب نمره پایان ترم دانشجویان اظهار کرد: تفاوت برگزاری آزمون های پایان ترم دانشجویان این ترم با ترم های گذشته تنها در روش برگزاری آن یعنی بخش از ارزشیابی است که به تشخیص هر دانشگاه به صورت غیرحضوری و عمدتاً الکترونیکی انجام می شود و حدنصاب نمره آزمون نیز همان موارد ذکر شده در آیین نامه های آموزشی است. وی در ادامه تصریح کرد: سطح دشواری آزمون در ارزشیابی الکترونیکی نیز مانند آزمون های حضوری در اختیار استاد هر درس است که بر حسب هدف های درس و انتظارات استاد از دانشجو تعیین می شود. مدیر کل دفتر برنامه ریزی آموزش عالی وزارت وزارت علوم تاکید کرد: امسال در مقایسه با سال های گذشته، هیچ...
دکتر محمدرضا آهنچیان در گفت و گو با ایسنا به توضیح نحوه محاسبه نمره پایان ترم دانشجویان در نیم سال تحصیلی جاری پرداخت و اظهار کرد: یکی از روش های ارزیابی نمره پایان ترم دانشجویان، ارزیابی است که توسط استادان در طول نیمسال انجام می‌شود. در این خصوص وزارت علوم از فرودین ماه سال جاری به دانشگاه ها و اعضای هیئت علمی اعلام کرد که از دانشجویان ارزیابی مستمر داشته باشند به نحوی که عملکرد دانشجو در یادگیری فقط از طریق یک آزمون الکترونیکی در پایان نیمسال تعیین نشود. وی در ادامه تصریح کرد: در یکی از مصاحبه ها عنوان شد که برخی از دانشگاه ها، به صورت قانونی و پس از تصویب شورای آموزشی ۱۵ نمره از ۲۰ نمره آزمون پایان نیمسال...
به گزارش «تابناک»، دکتر محمدرضا آهنچیان در گفت و گو با ایسنا به توضیح نحوه محاسبه نمره پایان ترم دانشجویان در نیم سال تحصیلی جاری پرداخت و اظهار کرد: یکی از روش های ارزیابی نمره پایان ترم دانشجویان، ارزیابی است که توسط استادان در طول نیمسال انجام می‌شود. در این خصوص وزارت علوم از فرودین ماه سال جاری به دانشگاه ها و اعضای هیئت علمی اعلام کرد که از دانشجویان ارزیابی مستمر داشته باشند به نحوی که عملکرد دانشجو در یادگیری فقط از طریق یک آزمون الکترونیکی در پایان نیمسال تعیین نشود. وی در ادامه تصریح کرد: در یکی از مصاحبه ها عنوان شد که برخی از دانشگاه ها، به صورت قانونی و پس از تصویب شورای آموزشی ۱۵ نمره...
دکتر محمدرضا آهنچیان به توضیح نحوه محاسبه نمره پایان ترم دانشجویان در نیم سال تحصیلی جاری پرداخت و اظهار کرد: یکی از روش‌های ارزیابی نمره پایان ترم دانشجویان، ارزیابی است که توسط استادان در طول نیمسال انجام می‌شود. در این خصوص وزارت علوم از فرودین ماه سال جاری به دانشگاه‌ها و اعضای هیئت علمی اعلام کرد که از دانشجویان ارزیابی مستمر داشته باشند به نحوی که عملکرد دانشجو در یادگیری فقط از طریق یک آزمون الکترونیکی در پایان نیمسال تعیین نشود.وی در ادامه تصریح کرد: در یکی از مصاحبه‌ها عنوان شد که برخی از دانشگاه ها، به صورت قانونی و پس از تصویب شورای آموزشی ۱۵ نمره از ۲۰ نمره آزمون پایان نیمسال را به ارزشیابی مستمر و بر اساس تشخیص...
معاون آموزشی و پژوهشی دانشگاه صنعتی قم گفت: ارزشیابی دانشجویان در ایام کرونایی صرفاً مبتنی بر آزمونهای مجازی نیست و اساتید با استفاده از روش‌های ارزیابی مستمر کلاسی، گرفتن آزمونهای کوتاه (کوئیز) و تعریف پروژه‌های تحقیقاتی نمره نهایی دانشجو را تعیین می‌کنند. جعفر قنبری در گفتگو با خبرنگار حوزه آموزشی و پژوهشی گروه دانشگاه خبرگزاری آنا، با اشاره به اینکه در شرایط فعلی جامعه حفظ سلامتی دانشجویان با توجه به توصیه‌های ستاد ملی مبارزه با کرونا و وضعیت شهر مقدس قم از نظر وضعیت شیوع بیماری کرونا در اولویت قرار دارد، اظهار کرد: برای کاهش تردد دانشجویان، برگزاری آزمونهای پایانی به‌صورت مجازی امری اجتناب‌ناپذیر بود که این موضوع به تصویب هیئت رئیسه دانشگاه رسید. وی افزود: ارزشیابی دانشجویان و...
ایسنا/خوزستان معاون آموزشی و تحصیلات تکمیلی دانشگاه صنعتی جندی‌شاپور دزفول با بیان اینکه ۲۹ خرداد پایان کلاس‌های مجازی این دانشگاه است، گفت: دانشجویان تکالیف دانشجویی، ارزشیابی‌ها، پروژه‌ها و نمرات مستمر خود را جدی بگیرند زیرا بخش زیادی از نمره نهایی آنها را تشکیل می‌دهد. علی ظاهرزاده در گفت‌وگو با ایسنا، اظهار کرد: زمان پایان کلاس‌های مجازی این دانشگاه ۲۹ خرداد تصویب شد. همچنین تکلیف کلاس‌های عملی در هیچ دانشگاهی با توجه به مشخص نبودن شرایط، تعیین نشده است. وی ادامه داد: برای برخی درس‌های عملی که برگزاری آنها به صورت مجازی میسر است، به اساتید توصیه کرده‌ایم که به صورت مجازی برگزار کنند اما اولویت ما برای درس‌های عملی، برگزاری آنها به صورت حضوری و فشرده است. معاون آموزشی...
رضا زرندی رییس کل دادگستری استان خراسان رضوی شد